Çocuk Merkezli Eğitim
Her çocuğun farklı bir öğrenme biçimi, ilgi alanı ve gelişim ritmi olduğuna inanıyoruz.
Eğitim Anlayışımız
Çocuğu pasif bir alıcı olarak değil, öğrenme sürecinin aktif bir parçası olarak görüyoruz.
Nasıl Planlıyoruz?
Merakı merkeze alan bir eğitim
Harikalar Diyarı Anaokulu’nda eğitimimizi çocukların meraklarını, ilgi alanlarını ve bireysel farklılıklarını merkeze alan bir anlayışla planlıyoruz.
Eğitim ortamlarımızı çocukların araştırabileceği, deneyebileceği, üretebileceği ve kendilerini özgürce ifade edebileceği şekilde tasarlıyoruz.
Öğretmenlerimiz yalnızca bilgi aktaran kişiler değil; çocukları gözlemleyen, onların sorularını ve ilgilerini fark eden, öğrenme süreçlerine rehberlik eden eğitimciler olarak rol alıyor.
Öğrenme Nerede Olur?
Öğrenme yalnızca masa başında gerçekleşmez
- Bir tohumun toprağa ekilmesi,
- bir yaprağın incelenmesi,
- bir arkadaşla kurulan oyun,
- bir hikâyenin canlandırılması,
- bir yapının yeniden tasarlanması,
- bir sorunun birlikte çözülmesi…
Bunların her biri çocuk için değerli bir öğrenme deneyimidir.
Yaklaşımımız
Reggio Emilia Yaklaşımı
Harikalar Diyarı’nda Reggio Emilia yaklaşımından ilham alan çocuk merkezli bir eğitim anlayışı benimsiyoruz. Çocuğu pasif bir alıcı olarak değil, öğrenme sürecinin aktif bir parçası olarak görüyoruz.
Bu yaklaşımda çocuk;
- Merak eden
- Araştıran
- Soru soran
- Üreten
- Düşünen
- Kendini farklı yollarla ifade eden
- Öğrenme sürecine aktif olarak katılan
Çocuğun çevresi de eğitimin önemli bir parçasıdır. Bu nedenle sınıflarımızı ve öğrenme alanlarımızı çocukların keşfetmesine, denemesine, üretmesine ve yeniden anlamlandırmasına olanak sağlayacak şekilde düzenliyoruz.
Temel İlkelerimiz
Eğitim felsefemizin altı temel ilkesi
Her ilke, günlük yaşamımızda karşılığı olan bir uygulamaya dönüşür.
Oyunla Öğrenme
Oyun, çocuk için yalnızca eğlence değil; düşünmenin, iletişim kurmanın, problem çözmenin ve dünyayı anlamlandırmanın doğal yoludur.
Merak ve Keşif
Çocukların “Neden?”, “Nasıl?” ve “Ne olur?” sorularını öğrenmenin başlangıcı olarak görüyoruz.
Deneyimleyerek Öğrenme
Çocuğun dokunması, denemesi, gözlemlemesi, hata yapması ve yeniden denemesi öğrenmenin önemli parçalarıdır.
Yaratıcılık
Çocukların kendilerini sanat, hareket, müzik, drama, oyun ve farklı üretim yollarıyla ifade etmelerini destekliyoruz.
Doğayla Öğrenme
Doğayı çocukların gözlemleyebileceği, araştırabileceği ve yaşayarak öğrenebileceği doğal bir öğrenme alanı olarak görüyoruz.
Rehberlik
Öğretmenimizin Rolü
Harikalar Diyarı’nda öğretmen, çocuğun yerine öğrenen kişi değildir.
- gözlemler
- dinler
- fark eder
- sorular sorar
- ortam hazırlar
Öğretmen, çocuğun öğrenme yolculuğuna rehberlik eder. Çocukların ilgi alanlarını ve meraklarını gözlemleyerek eğitim ortamlarını zenginleştiriyoruz.
Kayıt ve İletişim
Çocuğunuz için doğru ortamı birlikte keşfedelim.
Okulumuzu tanımak ve eğitim programımız hakkında bilgi almak için bizimle iletişime geçebilirsiniz.
Körfez Mah. 5074 Sok. No: 1A, Atakum / Samsun · Pazartesi – Cuma · 07:30 – 18:30